Alsacréations a publié hier son calendrier des conférences 2011. J’en profite pour étayer quelque peu, et ajouter d’autres sujets tout aussi intéressants.

BarCamp Bordeaux

Lieu : hôtel de ville de Bordeaux, du 23 au 24 avril.

Je garde un excellent souvenir du BarCamp Bordeaux 2010. C’est l’occasion de remettre les couverts cette année et ce, d’autant plus que l’évènement commence à rayonner au-delà des environs des Bordeaux.

Je pensais animer un atelier sur le freelancing mais ne restant qu’une journée, j’animerai un atelier « défis et objectifs d’un groupement régional des professionnels du numérique » avec Élie Sloïm. On s’inscrit ainsi dans la logique de co-construction chère aux BarCamp, avec la ferveur et le dynamisme qui caractérise l’évènement.

Inscriptions BarCamp Bordeaux.

Startup Weekend Bordeaux

Lieu : BEM, Talence, du 20 au 22 mai.

Ça sera mon premier Startup Weekend mais j’ai hâte d’y être : être à fond pendant 2 jours (et 2 nuits), à créer et développer une idée innovante, commercialisable et (espérons-le) utile, en équipe … c’est une occasion rêvée pour apprendre des autres, ainsi que partager son expérience.

J’espère que les travaux d’Open Data de la Cub et/ou la Région avanceront d’ici là, afin de donner des idées supplémentaires et d’amorcer une ou plusieurs applications.

Inscriptions Startup Weekend Bordeaux.

Sud Web 2011

Lieu : EMA, Nîmes, le 27 mai.

Là aussi, première année pour l’évènement et cette fois je suis du côté de l’organisation avec pas mal de personnes motivées.

Cela s’organise sous forme d’une journée de conférences Web tournées autour de 4 thèmes : développement, métier, valeurs et méthodologie. Au programme on trouvera donc du Web mobile, du SVG, comment acheter des prestations Web, le Web en contexte humanitaire, développement avec un IDE dans le cloud, fonctionnement d’une mission agile etc.

On s’est vraiment démené pour proposer un programme digeste, instructif et animé par des intervenants de qualité.
Pensez-y avant le 2 mai, date de fermeture des ventes des tickets

Programme Sud Web, inscriptions Sud Web.

Mais aussi

J’aurais pu vous parler de Djangocong … sauf que c’était le week-end dernier. À Bordeaux, il y a désormais le PHP User Group à suivre de près. Le 28 mai se tiendra le premier TEDx Bordeaux : des prises de parole courtes, avec des idées qui changent la vie/vision. D’ici là, le 5 mai, se tiendra le cinquième TwitterCamp à Cap Sciences.

Côté rendez-vous mensuels, je tiens aussi à signaler l’existence des Apéroweb à Toulouse et des Happynum à Bordeaux (via Aquinum).

Bref, il n’y a pas de quoi s’ennuyer d’autant plus qu’après, je lorgne déjà sur Paris Web et Métro’num (Métropole Numérique).
Vous avez des évènements à rajouter à la liste ? On s’y croise ?

Je vous parlais en janvier de l’appel à conférence. Celui-ci a battu les records : 35 conférences, 1 table ronde et plus d’une demi-journée de conférences en anglais pour la session Internet, que je co-organise avec Nicolas Perriault.

La session Internet

Toutes les conférences liées à la thématique de l’Internet et du libre se déroulent sur 3 jours, du mercredi 7 juillet (demain) jusqu’au vendredi 8 juillet. Ça se passe dans l’amphitéâtre A (150 places) de l’ENSEIRB-MATMECA, à 2 pas de l’arrêt de tramway B « Arts et Métiers ». Tout se trouve sur le plan détaillé de l’évènement, en particulier dans la rubrique déplacement en tramway.

La philosophie consiste à réduire les durées de conférence sur des durées de 20 minutes, pour offrir un message clair, sans longueur ainsi qu’une variété d’intervenants et de sujets.
Coïncidence de la vie et organisation aidant, on a réussi à caser ça en demi-journées thématiques.
Cela offre d’une part une vision claire du programme mais aussi, si vous avez une attente bien précise, une (ou plusieurs) demi-journées suffisent pour y répondre.

On aurait aimé en faire plus … difficile en 3 jours, déjà intenses.

Frameworks et tests

• Date : mercredi matin
• 6 conférences

Où l’on parlera de frameworks de développement avec Django et Symfony2, de tests avec Selenium et une avant-première Temesis.
SPIP sera de la partie pour inaugurer ce bal technique, servant autant à du site Web que de l’applicatif ou de la création d’API.

HTML, CSS et accessibilité

• Date : mercredi après-midi
• 8 conférences

On habille le Web avec des présentations d’HTML5, CSS3 mais également des outils d’amélioration de qualité (comme KBAccess, ou Tanaguru).
La journée se terminera sur 2 conférences clé : l’intégration accessible de vidéos et l’accessibilité pour les non-lecteurs. Oui, les non-lecteurs

CMS et gestion de contenu

• Date : jeudi matin
• 6 conférences

eZ Publish sera à l’honneur, aux côtés d’Automne, Typo3 et Joomla. Piwigo illustrera la gestion de contenu de photos et d’images.
L’orientation est données aux cas pratiques : intégration de recherche à facette, optimisation de performances.

Internet I/O

• Date : jeudi après-midi
• 6 conférences

À la fin de la demi-journée, vous saurez ce qu’il faut pour devenir votre propre hébergeur, de l’infrastructure matérielle jusqu’à l’accès Internet maitrisé.
Une autre partie des conférences est dédiée à des outils d’extraction et d’accès à Internet, autrement qu’avec un navigateur Web.

Matinée anglophone

• Date : vendredi matin
• 3 conférences

C’est un peu plus fourre-tout : CMS Java avec Apache Lenya (présenté par des membres de la fondation Apache), tests de montée en charge et outil de traduction collaborative par Automattic.

Collaboratif, traduction et Open Data

• Date : vendredi après-midi
• 6 conférences
• 1 table ronde

Le clou du spectacle : traduction automatisée, réseau social décentralisé, collaborer à OpenStreetMap, gérer une communauté Open Source, Open Data et moteur de recherche décentralisé.

On terminera sur une table ronde dédiée à Open Data, afin de décrypter ensemble tous les intérêts à libérer ses données, créer de la richesse et apporter l’innovation jusqu’à la société civile ; un levier de croissance trop facilement oublié.

On se voit sur place !

Je serai sur place pendant toute la durée de la session Internet donc n’hésitez pas à nous interpeler, Nicolas ou moi.
Le programme continue également en soirée, en aparté :

• mardi soir à la Parcelle
• mercredi soir chez Élie − c’est celui qui est plus beau en vrai que sur le Net, et c’est pas un self-service
• jeudi soir au repas du libre
• vendredi soir chez Alriq

Vous pourrez y croiser entre autre (et dans le désordre) Nicolas Perriault, Sébastien Delorme, David Larlet, Mickaël Hoareau, Romy Tetue, Élie Sloïm, Frank Taillandier, Dennis Benkert et moi-même.

Je remercierai quand même mon employeur, Clever Age, qui prend intégralement en charge mes jours de participation à cet évènement. Participer à l’écosystème du libre sans se soucier de l’aspect financier est un confort très appréciable.

Pour un Internet libre !

Non, ce qui m’a vraiment frappé c’est que sur les 10 raisons évoquées, à peine 2 sortent la tête du lot :

• utilisation du push
• l’écosystème de l’App Store

Mais surtout, les véritables raisons ne sont même pas évoquées.
Rectification.

Ces 10 raisons sont du bullshit

La grosse dérive de ces articles à base de n-raisons, c’est qu’on se sent obligé d’en pondre pour arrondir le compteur. Forcément, 2 raisons ça fait pas rêver.

Je vais revenir sur chacune de ces raisons de préférer une application à une version mobile :

1. un format adapté
   Ça ne veut strictement rien dire : le site Web mobile et l’application peuvent avoir la même apparence et s’affichent dans le même espace disponible (à quelques détails près − les boutons de navigation par exemple).  L’application ne garantit par le rendu mais utilise bien souvent une charte de facto ; charte qui est rarement reprise pour les sites Web mobile et pour cause, ces derniers s’adressent à tous les mobinautes.
2. une plus grande facilité d’utilisation pour le public
   Là encore il y a grosse confusion entre fond et forme. Un site Web mobile peut avoir la même apparence et le même type de navigation qu’une application. La preuve : l’application Facebook (pour Android en tous cas) renvoie régulièrement sur la version mobile (adaptée aux écrans tactiles) pour terminer certaines actions.
   En terme d’apparence, elles sont quasiment identiques. D’ailleurs, vu qu’il est impossible de consulter ses messages privés sur l’application, le site Web mobile est plus facile à utiliser que l’application.
3. le grand public déteste les URL
   Il s’en fiche surtout, parce qu’il ne comprend pas. Donc bien souvent le nom du site est cherché dans le moteur de recherche par défaut du navigateur. Cela se termine par un ajout dans les favoris.
   Entre chercher un nom d’appli dans un store ou dans un moteur de recherche Web, il n’y a strictement aucune différence.
4. le grand public adore les icônes
   Difficile de laisser échapper un sourire en lisant cette raison Je cherche encore le rapport car des icônes, on peut en mettre à foison sur un site Web mobile.
5. le push
   C’est quelque chose qu’on ne peut effectivement pas faire depuis un site Web mobile. C’est un avantage pour l’application. Combien de sites ont besoin de fournir du push ? Je n’imagine pas avoir 26 applications de blogs m’envoyer du push à chaque publication d’article. Donc à consommer avec modération d’autant plus que l’existence du push ne rend pas son utilisation obligatoire.
6. le buzz
   Le buzz ne se fait pas par rapport à l’application mais aux fonctionnalités du service. Que je sache, je joue avec Foursquare, j’utilise Seesmic pour son widget Android et ses options poussées, pas parce que c’est une application ou un site Web. Foursquare serait pourri, l’application n’y changerait pas grand chose.
   Le buzz est possible mais ça concerne un nombre tellement faible de services (par rapport à l’ensemble des sites Web existants) qu’il ne faut pas espérer un buzz uniquement parce qu’une application existe.
7. c’est bon pour ton image, coco
   Ne pas proposer une application pour un service à usage de masse est effectivement une erreur à l’heure actuelle. En revanche, c’est une décision stratégique qui n’empêche pas pour autant de disposer d’un site Web mobile. La raison est hors-contexte : ça se décide entre l’application et l’application.
8. une application est plus facile à trouver qu’un site Web
   Cf. ce que j’ai écrit plus haut : chercher sur l’App Store ou sur Google, c’est pareil. En revanche, le réflexe de chercher dans le store sera probablement bien plus élevé. Ça n’ajoute aucune facilité. C’est juste une habitude différente − donc ce n’est clairement pas la même chose.
9. une application offre des possibilités de fonctions plus avancées qu’une version Web mobile
   Oui, et le push en fait partie. Mais là encore, l’auteur de l’article n’a pas compris qu’un site Web est universel, à la différence de l’application qui est spécifique à la plateforme en question. C’est d’ailleurs pour ça que ça porte un nom différent, site Web, application.
   Encore que, avec des technos Web on peut réaliser une application mobile grâce à des outils comme PhoneGap.
10. l’écosystème de l’App Store, iAd et la possibilité de monétiser une application
    C’est fortement lié à la 8ème raison : l’écosystème fait qu’on va chercher en premier dans le store plutôt que depuis son navigateur mobile. D’ailleurs, pour un service existant, les utilisateurs n’attendent même pas que la communication soit faite sur l’application : les possesseurs de smartphones cherchent dans le store. Point final.
    iAd n’est qu’une plateforme publicitaire parmi d’autres mais on n’a pas le choix (sur iPhone en tous cas).
    La monétisation est possible en paiement à l’acte sur un site Web mobile, mais clairement pas à l’installation. La manière de monétiser est différente. L’acte d’achat aussi : l’utilisateur sera très certainement plus propice à payer une application qu’un accès à un site Web mobile.

S’il ne fallait retenir qu’une seule raison

Quand même, je vais citer LA raison qui me fait utiliser une application plutôt qu’un site Web mobile : la vitesse. L’application ayant toute l’interface préchargée, la navigation est fatalement plus rapide.

Je pourrai quand même citer un excellent contre-exemple : le site Web mobile de Flickr. Sa navigation entièrement en Ajax (pour les mobiles supportant cela) la rend véloce et très agréable à utiliser. Elle est aussi rapide à consulter que l’application Facebook. Elle est même plus rapide en ce qui concerne le chargement d’images.

Application ou site mobile ? Les deux mon capitaine !

Il faut quand même comprendre une chose : le choix ne se fait pas entre une application ou un site Web mobile.

Comme je l’expliquais avant, la cible est différente.
Quand je publie une application iPhone, le public est mécaniquement la population possédant un iPhone.
Quand je publie un site Web mobile, le public est mécaniquement la population connectée à l’Internet mobile, y compris les utilisateurs d’iPhone naviguant avec Opera Mini.

Le Web a une notion d’universalité que n’ont pas les stores. Un store, c’est un service Minitel 2.0. On se connecte au service et on n’en sort pas.
Ne pas proposer de site Web mobile, c’est nier une frange des internautes. Et ce n’est pas ce que j’appelle un progrès, l’exclusion.

Ah et dernier point : il n’y a pas que l’iPhone dans la vie. Il y a aussi Android, webOs et Windows Phone. Certes en Europe l’iPhone domine l’Internet mobile et le marché des smartphones mais ce n’est pas une généralité mondiale.

Conclusion

La mobilité et le Web mobile sont des sujets très chauds et en pleine croissance. Ça serait bien d’arrêter de se secouer la nouille pour le bon plaisir des statistiques.

Vous pouvez proposer un site Web mobile.
Vous pouvez proposer une application mobile.

Vous n’avez par contre pas vocation ni obligation de sortir une application mobile pour y caser tous les buzzwords ou être hype. Un exemple ? L’application Agenda de la ville de Bordeaux. C’est une appli mais un chargement systématique de 10 minutes au lancement, c’est un non-sens complet.

Comme quoi, application ou site Web mobile, encore une fois, la clé du succès c’est une bonne conception et surtout une réflexion sur les apports à l’usager en situation de mobilité.

L’intitulé de mon cours était sobrement Communication interactive, dispensé en 4 séances de 3 heures chacune.

Les défis et problématiques

Ce cours a été un défi pour moi, pour plusieurs raisons :

• ce n’était que ma deuxième expérience d’enseignement universitaire
• c’était la première fois sur un sujet lié à la communication
• c’était surtout à un niveau élevé, Master 2
• enfin, j’ai à peu près 3 wagons de retard sur la communication politique où, Internet mis à part, j’ai assez peu de bagage théorique et pratique

Ma problématique est assez simple à expliquer : il me fallait pouvoir précéder leur pensée, apporter un contenu que les élèves ne connaissaient pas, ou superficiellement, et si possible, d’une manière différente.

Pourquoi différente ? Car je ne suis pas enseignant, je n’ai pas reçu cette formation et je n’ai pas vocation à l’être. Les meilleurs expériences que j’ai vécu en tant qu’élève étaient celles où on ne voyait plus le professeur en tant que tel, mais comme une source inépuisable de savoir, un être faillible, humain, capable de nous enseigner tout comme nous interroger, sur le cours ou ce que nous sommes.

L’autre défi se situait sur le format du cours : 3 heures. Cette durée est visiblement assez peu fréquente et pose une problématique d’attention, sur un sujet à forte vocation interactive. Parler d’Internet sans avoir la possibilité d’expérimenter en même temps, il faut avouer que ce n’est pas vraiment évident. En tous cas, pour l’immersion et la dynamique de l’échange (même si ça ne les réduit pas à néant, loin de là).

L’organisation du cours

N’ayant « que » 4 séances mais surtout 3 heures à remplir à chaque fois, j’ai découpé mon cours comme suit :

1. Internet et le Web : présentation du support et différences avec un modèle de communication dit classique
2. Les blogs : mode d’emploi
3. Questions & réponses sur l’utilisation du blog + comment mesurer l’impact de sa communication en ligne
4. Utilisation des réseaux, sociaux ou pas, et moyens de diffusion d’un contenu publié

Il s’agissait en fait d’adapter le contenu de mon livre, Réussir son blog professionnel, en l’étayant et en le mettant en pratique par un public pas nécessairement au fait.

L’évaluation

L’évaluation a donc tout naturellement porté sur la mise en œuvre d’un blog individuel (1 seul auteur). J’ai souhaité leur laisser carte blanche sur le contenu, tout en essayant de faire comprendre que le but était d’adopter une démarche professionnelle : blog d’association, d’entreprise ou personnage fictif.

Au-delà de l’évaluation, je souhaitais surtout les confronter à la difficulté du choix : que faire, comment et avec quoi ?
Tout en rendant l’exercice ludique (en tout, près de 3 mois pour le réaliser, sur un sujet libre − on ne peut pas dire que ça soit stressant), je voulais qu’ils se plantent maintenant plutôt qu’une fois en entreprise ou collectivité. Pour la simple et bonne raison que je me fiche d’un raté, l’essentiel étant de comprendre quelles sont les erreurs et où elles se situent.

De ce fait, j’ai noté sur une base de réussite, d’atteinte d’objectifs et non sur une sanction d’erreurs. Il y avait en tout 10 points de contrôle :

1. Bonne utilisation des libellés et catégories
2. Bonne utilisation des articles et des pages
3. Effort éditorial
4. Compréhension de l’objectif du blog par l’internaute
5. Adéquation entre le contenu du blog et les thématiques/motivations exprimées par l’auteur (voir ci-dessous)
6. Lisibilité du texte
7. Orthographe
8. Bonne utilisation des liens internes/externes
9. Ce blog est-il réellement présentable/utilisable dans un contexte réel
10. Impression générale

Chaque point pouvait être noté entre 0 et 1, par palier de 0,25 point. Je n’aime pas l’idée que ça soit réussi ou raté donc j’ai voulu pouvoir nuancer la réussite.

J’ai également utilisé la fonctionnalité de formulaire de Google Docs pour relever les copies (numériques). J’ai demandé aux étudiants de renseigner ces différents champs :

• Prénom & Nom
• Adresse email
• Adresse du blog
• Thématiques abordées
• Quelles étaient les idées et motivation dans la création de ce blog ?
• Quels problèmes ont été rencontrés ?
• Ces problèmes ont-ils été résolus ?
• Continuriez-vous le blog après cette expérience ?
• Vos critiques, positives ou négatives, à propos du cours
• Quel(s) sujet(s) auriez-vous aimé voir traité,  et qui n’a pas été abordé ?

Le point de contrôle #5 était donc lié à la mise en pratique des thématiques abordées, ainsi que les idées et motivations. Bon, tout le monde était cohérent avec son idée de départ. Plutôt rassurant pour des étudiants en 5ème année

Cette grille n’est pas à mon avis parfaite. Je pense notamment à ce point #5, un peu trop facile et redondant avec le #4.
Vous auriez peut-être complété avec d’autres choses ?

Répartition des réponses à la question « Continuriez-vous le blog après cette expérience ? »

Avant d’expliquer le graphique ci-dessus, petit rappel des faits. Lorsque j’ai débuté ce cours, de mémoire, il n’y avait qu’1 ou 2 élèves qui géraient un blog de manière active. Une poignée d’autres élèves avaient déjà eu l’occasion d’en utiliser mais visiblement, pas de manière approfondie ou intensive.

Ce que j’en retiens c’est qu’un certain nombre d’élèves se sont pris au jeu et dépassé le simple cadre de l’exercice noté. Ça correspond d’ailleurs plus ou moins aux élèves qui ont eu les meilleures notes. J’y vois donc un rapport d’implication fort, couplé à une compréhension de l’outil qui leur en a conféré une maitrise rapide. Je ne parlerais pas de plaisir immédiat mais pas loin

Erreurs courantes des étudiants

Je ne m’étalerai pas sur les aspects positifs pour la simple et bonne raison que l’exercice a été réussi dans l’ensemble, de manière inégale. Probablement par la liberté laissée d’ailleurs. On y reviendra.
Chaque étudiant recevra mes remarques de manière individuelle, histoire de progresser et savoir sur quels points porter davantage d’efforts la prochaine fois.

Globalement, les erreurs que j’ai rencontré :

• manque de mise en forme du texte (utilisation de listes à puce en lieu et place des listes manuelles à base de tirets, emphases)
• absence quasi-systématique de moyens de contact (adresse email, formulaire)
• rareté de liens sortants, blogroll mise à part

C’est d’ailleurs assez étonnant ce dernier point, surtout de la part de communiquants. Peut-être encore la tradition de la communication à sens unique ? Ou la peur de perdre l’internaute ?
Toujours est-il que ce n’est pas une fatalité et j’espère bien qu’ils comprendront que le maillage de l’information est un vecteur de fidélisation. L’internaute ne reviendra pas que s’il trouvait le blog peu intéressant.

Mes erreurs/lacunes

Je ne suis pas en reste sur les erreurs.

Paradoxalement, je remarque que plus on laisse de liberté dans un cadre scolaire,  plus les élèves sont paumés. J’ai constaté ça en IUT. Je le constate à nouveau en Master. Cette fois j’avais davantage cadré les choses mais la structure même du cours en a dérouté plus d’un.
À vrai dire, le seul cadre que je m’étais fixé, c’était celui indiqué plus haut ; à savoir les thématiques à aborder. J’ai eu assez peu de temps pour préparer les cours − je ne l’ai pas pris non plus. Le résultat s’est fait ressentir à certains moments.

On m’a reproché de ne pas assez faire le parallèle avec les institutions publiques ou des exemples politiques. C’est vrai. J’ai creusé le sujet avant les cours mais c’est là où je me rends compte que je ne pouvais pas rattraper mon retard, et pas uniquement en comptant sur Google. Ça sent les cours particuliers avec les dieux de l’audit de l’ISIC tout ça.

J’ai également manqué de clarté dans les consignes de départ. Et pour cause : l’exercice n’était pas encore clair dans ma tête. J’ai fait évoluer les règles du jeu au fur et à mesure.
Si je  pense que la formule d’évaluation à garder, j’aurai davantage de bases sur les consignes de travail à fournir pour la prochaine fois.

Dernier reproche : pas assez de cours pratiques. Autrement dit, il manquait un cours où je ne faisais que de l’assistance, où je montrais à l’écran, étape par étape comment créer un blog. Clairement non. Ma valeur ajoutée n’est pas à cliquer sur des boutons. Je préfère largement que les élèves galèrent, cherchent et trouvent. On n’en retient que mieux. Surtout sur des manipulations informatiques qui ne sont pas aussi complexes que la manipulation d’un outil à la Sphinx ou SAS.
J’étais accessible pour répondre aux questions pendant les cours, chose que j’ai fait. Ce temps était plus utile, car il répondait à des besoins bien précis.

Par contre quelque chose que je ne changerai pas, c’est la formule : on m’a reproché de tenir une discussion. C’est justement ce qui me plait. C’est ce côté déstructuré où le public peut influer sur le cours de la conversation et par là même, sur le contenu même qu’il apprendra. Là encore, il faut jouer le jeu sinon on retombe dans le classique cours magistral, et franchement, pour un domaine aussi vaste, en perpétuel mouvement et à de si nombreuses facettes, j’aurais du mal à m’y résoudre.
Même pour le bon plaisir de rassurer.

Conclusion

Je suis satisfait du cours et à en lire les remarques, les élèves aussi. Certains se sont révélés, peut-être à eux-même, et ont au moins découvert dans un contexte convivial l’utilisation d’un outil aux multiples facettes, utilisable aussi bien à titre personnel que dans un contexte professionnel, dans leur association, en entreprise ou en collectivité.

J’ai tiré mes enseignements … de mon enseignement.
Et si je suis satisfait que les élèves aient pu se sentir concernés par mes demandes de remarques et critiques, je suis également content d’avoir pu offrir ma vision de l’Internet d’aujourd’hui et de demain. Et d’être transparent sur toute la ligne, jusqu’à ce point final.

Le débat numérique est un évènement bordelais que j’affectionne et auquel j’aime me rendre tous les trimestres. Il confronte un journaliste, un expert et le public sur une thématique choisie pendant 1h30 … un débat en somme.

Ce mois-ci la thématique était liée à Google, la disposition du savoir et l’influence que ça a sur notre acquisition du savoir. Ce débat illustrait l’article d’Hervé Morin intitulé « La mémoire court-circuitée« .
Un débat intéressant une fois de plus mais trop trempé dans le pessimisme si caractéristique de la France.

Apprendre ou reposer sur les connaissances entreposées sur le Web

« Pourquoi apprendre quand Google le sait ? La mémoire court-circuitée par le Net« , un titre un brin provocateur mais qui reflète un certain état d’esprit. Nous cherchons et apprenons différemment depuis que l’Internet haut-débit et le développement de Google ont gagné la majorité des foyers des pays dits civilisés.

Cela sous-entendrait que nous apprendrions moins par simple facilité, parce que l’information est au bout du clic.
Il ressort que grâce à l’immensité du savoir à disposition, nous priorisons différemment les connaissances à apprendre : nous apprenons désormais ce dont nous avons besoin et pas nécessairement avec comme objectif de le mémoriser pendant 20 ans.

Au final, le résumé de fin de séance le montrait bien, je trouve qu’on restait sur un sentiment de peur en occultant trop les avantages que l’on pouvait en tirer. En vrac, des idées qui m’ont marqué :

• uniformisation des sources d’information : on tape Espagne et que l’on se contente des premiers résultats pour rédiger un exposé
• il n’y a pas de neutralité dans les résultats : Google est là pour gagner de l’argent et donc favoriser ceux qui lui en rapportent
• les profs n’aiment pas Wikipédia
• les élèves remettent en cause les connaissances des professeurs en allant chercher sur le Web
• les patients vont voir le médecin en s’étant renseigné sur les symptômes et les traitements possibles
• les personnes défavorisées restent défavorisées avec ou sans Google
• on fait comment sans Google ?

Alors certes c’est un débat, certains de ces points sont légitimes, d’autres moins. Au fond, faut-il confier notre vie numérique à Google ?

Un vrai-faux débat : parlons éducation !

J’ai souris en entendant cette histoire de personnes défavorisées. Aujourd’hui, le minimum requis pour accéder à la culture c’est un ordinateur, une connexion Internet et savoir lire. Ce n’est certes pas une école d’ingénieurs ou un institut de recherche mais c’est le Web est devenu la porte d’entrée vers le savoir. Tout le monde l’utilise à la hauteur de son besoin.

Vous savez quoi ? Tout ceci coûte beaucoup moins cher que la collection intégrale de l’Encycloædia Universalis (~3600€). Elle aura tous les mérites du monde, le Web restera toujours plus ouvert et malléable.

Le Web est un outil nouveau (enfin, plus tant que ça) et comme tout changement, soit on s’adapte, soit on est condamné à rester sur le carreau. Si des personnes choisissent de ne s’intéresser au Web que maintenant, elles ont un train de retard. C’est d’autant plus dommageable si ces personnes sont en salle des profs. Les élèves se renseignent sur les cours reçus pour compléter ou vérifier les connaissances des professeurs. C’est plus dur pour un prof mais c’est beaucoup plus enrichissant : il y a là un nouveau levier d’apprentissage et de construction du savoir.

De nombreux enseignants et chercheurs utilisent le Web, tels qu’André Gunthert ou Olivier Ertzscheid. Si vous n’y participez pas, il faut au moins l’utiliser.

Pourquoi l’utiliser ? Pour le maîtriser et le dispenser à vos élèves. L’enseignant a pour vocation de structurer la pensée et aider à la construction de leur raisonnement. Comment chercher dans un moteur de recherche, savoir reconnaître un bon site d’un mauvais, identifier les publicités, l’intérêt des wiki, l’utilisation des blogs comme journaux personnels, la confidentialités des données sont autant de thèmes qui devraient être au moins évoqués en cours si ce n’est enseignés.

On avait droit à des cours d’éducation civique, pourquoi pas des cours d’éducation numérique ? Après tout, nous sommes tous citoyens de l’Internet.

Et si on en revient à notre hypothèse de départ, à savoir que la concentration du savoir sur le Web est dangereuse, on se rend compte qu’au final, c’est la mauvaise utilisation, la non-utilisation et le manque de recul vis à vis de l’information qui sont dangereux … pas l’étalage des connaissances.

N’oublions pas la réalité : rien n’est éternel

Parterre de téléphones mobiles devant Barrack Obama

Ce qui m’amène à citer une fois de plus un article de ReadWriteWeb intitulé « Technology is Great, but Are We Forgetting to Live?« . En bon français « La technologie c’est bien mais n’oublions-nous pas de vivre ? ».

Le rapport avec tout ça ? On pense peut-être un poil trop au partage et moins à l’assimilation. Nos souvenirs, c’est ce qui nous restera une fois les ordinateurs éteints et débranchés. C’est ce qu’on racontera à nos enfants. C’est tout.
Il faut vivre avec le progrès, l’utiliser au mieux en ayant en tête que ce n’est pas un dû ni éternel. Une panne de courant, une tempête et nous revenons à l’âge de pierre.

Les mois d’octobre et de novembre seront assurément chargés cette année puisqu’il y aura, entre autre, 3 évènements où il me paraît difficile de ne pas être :

• Le Diagnostic de l’Aquitaine Numérique
• Webdeux.Connect
• Paris-Web 2008

Bref, 2 évènements à Paris, 1 à Bordeaux et beaucoup de contacts en perspective

Diagnostique de l’Aquitaine Numérique

Chaque année depuis 7 ans, l’AEC publie son Diagnostique de l’Aquitaine Numérique qui recense entre autre :

• l’évolution de l’équipement numérique des entreprises
• l’évolution de l’équipement numérique et des comportements des ménages
• l’évolution de l’infrastructure et des organismes liés au développement du numérique en Aquitaine

Ce sera une première pour moi mais j’imagine que ça sera à la hauteur de mes espérances : c’est à dire bien. Les buffets de Monsieur Gilliard sont toujours un succès

C’est lundi 6 octobre à 17h00 à Cap Sciences à Bordeaux.

Webdeux.Connect

J’ai failli y aller l’an dernier, on m’a plus que très fortement recommandé et insisté d’y être cette année donc sous la pression, j’y serai … parmi les 400 autres personnes attendues !

Alors non je ne vais pas participer à la link-party Webdeux.Connect car à part vous étouffer avec plus de 300 liens, j’ai le vague sentiment que vous n’apprécierez pas.
Je suis cependant très content de pouvoir aller y réseauter et rencontrer en chair et en os des personnes que je croise régulièrement sur le Web français comme :

• Jean-François Ruiz (et merci )
• Frédéric Cozic
• Stéphane Thomas
• Francis Chouquet
• Laure Dessaux (depuis l’temps !)
• et tant d’autres

Et grosse surprise de voir Samir Ramjan m’ajouter ce matin dans ses contacts Facebook ! Si je gagne pas un autocollant Flickr avec tout ça Un de mes sites modèles !

Si jamais certains d’entre vous y vont, n’hésitez pas à vous signaler Histoire qu’on se croise dans la foule.

À noter par contre que je repars le soir donc pas de présence à la soirée sauf si éventuellement quelqu’un veut bien partager un dessous de pont avec moi (je dis ça, je dis rien …).

C’est samedi 11 octobre de 8h30 jusqu’à pas d’heure à l’Usine.

Paris-Web 2008

Je l’attendais depuis 1 an, j’ai posé mes congès et pris mes billets de train dès l’annonce l’évènement … toute la crème du Web accessible et du Web que j’aime y sera avec un programme plus qu’alléchant.

Parmi les conférences que je vise :

• Ergonomie des interfaces riches
• Qualité et accessibilité Web : vers l’amélioration continue
• Travailler dans le présent
• Accessibilité : des volontaires ?
• Table ronde : Web mobile
• Internationalisation
• La mode se démode, le style jamais
• Identité Web 2.0 et Web sémantique
• IE8 et les standards du Web
• Table ronde : navigateurs

OK, autrement dit 90% m’intéressent … pour la partie technique. Sauf à me dédoubler pour les conférences décideurs.

C’est également sans compter avec les ateliers techniques du samedi qui s’avèreront passionnants à n’en pas douter.
Ateliers où il faudra peut-être que je prépare quelque chose car j’ai été cruellement dénoncé pour y apporter de ma contribution. Ça porterait sur symfony, du widget Netvibes, les frameworks CSS ou d’autres bricoles en JavaScript (qui a dit jQuery ? ).

Là c’est plus violent, c’est du jeudi 13 au samedi 15 novembre inclus, chez IBM à la tour Descarte (Paris la Défense).

BlogCamp Bordeaux #7

Et petit teasing puisqu’il y aura bel et bien un BlogCamp Bordeaux #7 après la trève estivale passée. C’est Yann Leroux qui prendra la parole sur les digiborigènes (digital natives) avant d’enchainer sur un débat et des ateliers blogs.

Ça se passera le vendredi 31 octobre de 19h00 à minuit à l’Utopia (Bordeaux).
Plus d’informations sur BlogCamp Bordeaux et sur Facebook dans le week-end.

La Génération Y semble être sur toutes les lèvres comme l’expression en passe de remplacer le Web 2.0. Un glissement générationnel est en cours et bouleverse petit à petit les règles du jeu dans les entreprises.

Il paraît que la jeunesse fuit la hiérarchie et remet tout à plat.
Il paraît que la jeunesse est hyperconnectée et n’a pas les mêmes aspirations que la génération X.

Y’a du vrai mais pas tout à fait.

J’aborde ce sujet car la publication Aquitaine Numérique d’AEC aborde ce sujet dans sa 17^ème itération. Les deux envers du décors sont traitées :

• côté recruteur
• côté utilisateur (génération Y)

Cette édition est consultable de manière numérique. Je reviendrai dessus dans un prochain billet car je trouve le système particulièrement inconfortable. Vous pouvez télécharger le PDF correspondant.

Notre génération Y

Je ne suis pas intimement convaincu que la génération Y refuse la hiérarchie. Elle refuse tout simplement une hiérarchie trop rigide, incompréhensive et éloignée des réalités.
Je considère que pouvoir tutoyer son patron et pouvoir tout aussi bien discuter du beau temps que de sujets sérieux sans rendez-vous est autrement plus enrichissant que d’éternelles courbettes.

Au fond, c’est le contact humain qui est recherché par les recrutés … et par les recruteurs. Pour être efficace en petits groupes, il n’y a rien de plus important qu’un bon relationnel.
Un individu aura beau avoir des qualités de travail exceptionnelles, s’il est imbuvable, il sera soit :

• embauché et modelé afin de s’adapter à l’entreprise (meilleure solution mais la plus difficile/rare)
• embauché et exclu par ses pairs (= une bombe à retardement)
• embauché et mis à la porte avant la fin de la période d’essai
• pas retenu, tout simplement

L’apport d’Internet dans le travail est aussi extrêmement important. Le réseau mondial a apporté son lot d’outils qui ont révolutionné les méthodes de travail. Travailler de chez soi de manière occasionnelle ou permanente ne devrait plus être un luxe.

Autrement dit, ce qui est apprécié, c’est la flexibilité. Dans son travail, dans sa manière de travailler.

En clair, la génération Y ne demande pas tant de choses que ça si ce n’est un peu d’humanité dans les relations et de la souplesse dans le travail.
Aux entreprises de s’adapter pour évoluer avec leur temps.

Jamais sans mon Web !

C’est sous cette accroche que plusieurs personnes ont été interrogées sur l’utilisation du Web dans leur quotidien professionnel. À ce titre j’ai pu répondre à plusieurs questions. Le tout a été synthétisé en quelques lignes :

Une vie 2.0

Il se présente comme un « early adopters» : à l’affût des tendances et des derniers services du web 2.0. «Je teste beaucoup d’outils en ligne mais seulement s’ils sont intuitifs, simples et peuvent me servir dans mon travail », nuance Thomas.
N’empêche, la liste est déjà longue : un blog* personnel, des profils sur les réseaux Facebook, LinkedIn et Viadeo, une présence permanente sur internet via Twitter, des favoris archivés sur Delicious, des flux RSS agrégés chez Google Reader et du partage d’information sous Digg. Il ouvre des Wikis pour les clients qu’il accompagne. « J’utilise ces services aussi bien dans ma vie professionnelle que privée. Je fais de la veille technologique le soir chez moi que je partage en direct avec tous mes collaborateurs. Je faisais déjà cette veille avant d’être recruté car je tiens à rester à jour des évolutions du web. On ne sait jamais quelle sera notre carrière…» , témoigne le consultant.
Le réflexe est « évident, naturel », au point que Thomas a créé une association de blogueurs bordelais pour transmettre ses savoirs.

Le voilà donc, cet autodidacte de la toile, érigé «expert» du web 2.0. Un vrai « Y » qui s’affiche comme tel: «Quand je cherchais du boulot, l’adresse de mon blog était placée bien en évidence sur mon CV électronique. Ça faisait office de lettre de  motivation. J’ai gardé un lien avec la plupart des recruteurs qui m’ont contacté par le biais des réseaux sociaux professionnels.
On peut ainsi constater notre évolution réciproquement : la meilleure voie de recrutement reste le bouche à oreille.

Malgré ce discours d’hyperconnecté, j’arrive quand même à vivre sans ordinateur.
Mais il est clair que concevoir mon travail sans ordinateur ni Web, ça je n’y arrive pas/plus

Isabelle Juppé et Philippe Martin

2 mois plus tard, il n’est jamais trop tard.

La journée « Pourquoi bloguer dans un contexte d’affaire ? » a été organisée à Bordeaux avec brio par Hélène Frébourg avec le soutien de l’Échangeur/CCI de Bordeaux, de l’AEC mais aussi de la librairie Mollat et … BlogCamp France.

Je reviens sur cette journée si particulière, celle qui m’a permis de prendre contact avec une vision du Web transatlantique et d’expliquer à une centaine de personnes pourquoi les blogs sont à considérer dans le milieu professionnel.

Pourquoi bloguer, le livre

Il faut le savoir, le prétexte de cette journée était un livre, écrit à 20 mains (10 personnes donc ), exclusivement par des professionnels québecois.
Chacun de ces auteurs a une affinité particulière avec l’utilisation des blogs. L’écriture de ce livre était l’occasion pour eux de synthétiser leur expérience des blogs en milieu professionnel.

Ce livre s’est axé sur 10 idées, une par blogueur :

1. Bloguer pour influencer
2. Bloguer pour vendre
3. Bloguer pour informer
4. Bloguer pour apprendre
5. Bloguer pour se définir
6. Bloguer pour réseauter
7. Bloguer pour être vu
8. Bloguer pour communiquer
9. Bloguer pour provoquer
10. Bloguer pour se souvenir

La morale est intéressante : on peut finalement adapter le blog à une très grande majorité de besoins.
Des exemples ? Communiquer sur un produit, remplacer un site corporate, humaniser la relation avec le client, prévenir de situations pénibles pour les usagers, diffuser de l’information de premier ordre, réaliser un devoir de mémoire, communiquer au sein d’une entreprise, mettre en valeur ses compétences et son expertise etc.

Cette liste pourrait encore s’allonger.

J’ai particulièrement été impressionné par le nombre de blogs et blogueurs chez IBM (plusieurs dizaines de milliers sur des blogs internes !) et l’aspect prévention des blogs.
Immédiatement je me suis dis que ça serait une utilisation réellement pertinente à l’échelle locale pour communiquer sur les travaux du tramway à Bordeaux, les perturbations des transports en commun TBC ou encore toute initiative dégradant la qualité de vie des citoyens de quartiers.

Au final Pourquoi bloguer dans un contexte d’affaire est simple à lire. Ce n’est peut-être pas le livre culte qui vous apprendra tous des blogs professionnels mais ça reste une valeur intéressante pour les curieux, blogueurs en entreprises, patrons désireux de véhiculer les blogs dans leur société et tout professionnel à même de conseiller l’utilisation des blogs en entreprise.

Le livre est richement fourni en témoignages et en liens hypertextes. Une bonne occasion de prolonger le livre et de se nourrir des exemples choisis avec justesse.

Pourquoi bloguer, journée conférence à Bordeaux

Claude Malaison et Philippe Martin

Claude Malaison et Philippe Martin se sont donnés corps et âme (surtout âme je vous rassure ) pour animer cette journée dans 4 lieux différents :

1. déjeuner à la Cité Mondiale devant des communiquants
2. le goûter à la Chambre de Commerce devant des entreprises
3. l’encas chez Mollat devant des littéraires
4. le dîner chez Jean devant des acteurs du Web et des blogueurs

L’idée était de montrer à des publics pas forcément enclins à utiliser les nouvelles technologies que ces derniers servaient pourtant en leur faveur.

Mais leur discours le plus intéressant concernait le changement de mode opératoire des générations.
Il y a 1 siècle, les avancées technologiques mettaient plusieurs générations avant d’évoluer … maintenant il y a plusieurs avancées technologiques dans la même génération !

Ainsi on passe d’un modèle où les parents apprennent aux enfants à un modèle inversé, où les enfants apprennent aux parents. Il n’aura jamais été aussi facile d’être un parent ringard qu’aujourd’hui.

Une journée magique comme j’en aimerais tant d’autres. D’autres personnes ont déjà donné leur ressenti dont Isabelle Juppé, le blog du Club AEC et Vanessa de Proxima Créative.

Bloguer en entreprise : vérités et contre-vérités

Cette journée, c’était aussi l’occasion d’intervenir avec la casquette BlogCamp France et de démystifier les blogs devant une assemblée intéressée et aux réactions intéressantes.

Cette présentation relativement courte avait pour but d’expliquer en 15 minutes les intérêts des blogs dans le milieu de l’entreprise. Nous avons souhaité utiliser des exemples concrets basés sur notre vécu personnel pour montrer qu’on pouvait recruter par le biais d’un blog, utiliser les blogs pour faciliter ses recrutements (il n’y a pas meilleur complément à une lettre de motivation).

À en croire les retours par mail, nous avons réussi à nous 4 à rassurer et convaincre un bon paquet d’entreprises

Une journée utile, des rencontres intéressantes et un public satisfait. J’aurais pas posé un jour de RTT pour rien !

Mardi 20 mai : frameworks PHP

Petit-déjeuner destiné aux professionnels sur les frameworks PHP. C’est organisé par Clever Age Bordeaux à 8h30 et c’est déjà complet.

J’y parlerai des différentes raisons d’utiliser et de ne pas utiliser un framework PHP dans le développement de sites et des services Web. Je présenterai également les frameworks comme l’excellent symfony mais aussi Zend Framework et Ez Components, entre autre.

À 12h je présenterai également symfony avec Temesis dans le cadre d’un futur service Web totalement accessible.

Vendredi 30 mai : monétisation des blogs

Vendredi 30 mai à 19h c’est BlogCamp Bordeaux #6 sur la monétisation des blogs. Pour l’occasion on a monopolisé la présence de Jean-François Ruiz avec sa casquette Monétiweb. Sa conférence sera suivie d’un débat pour recueillir vos avis et vos astuces pour gagner de l’argent avec vos blogs.

On ne le dit pas mais il y aura également en guest star Richard Malterre de Tapahont et Hélène Frébourg, alias Stella de la Rhune.

Mardi 3 juin : pourquoi bloguer en entreprise ?

C’est la journée bloguer en entreprise. Une journée assimilable à un Yulbiz organisée en 4 temps :

1. 12h : Déjeuner-débat « Le blog outil professionnel ? Quelles stratégies de communication »
2. 15h : Atelier-conférence « Le blog : quels usages pour l’entreprise ?« 
3. 18h : Conférence-débat « L’impacts du web 2.0 sur notre société »
4. 21h : Dîner « Pourquoi bloguer, manger & boire ? »

J’animerai la conférence de 15h avec la casquette BlogCamp aux côtés de Lesly Garreau ainsi que 2 experts canadiens : Philippe Martin et Claude Malaison.

Il y aura également d’autres invités de prestige comme Isabelle Juppé (la femme digitale) et Olivier Andrieu (Abondance).

J’espère pouvoir échanger avec un maximum de personnes lors de ces temps forts. Alors, vous venez ?

J’ai tenu ma première conférence vendredi 29 février 2008 à l’occasion de BlogCamp Bordeaux #3. Petite conférence car il n’y avait « qu’une trentaine » de personnes face à moi. Une fréquentation plus qu’honorable si on tient compte de la jeunesse de BlogCamp France, à savoir 3 mois.

C’est l’occasion pour moi d’aborder cette session par un angle un peu différent, en parlant notamment de l’aspect présentation : où, quand, comment et surtout combien de temps. Ce sera un bon complément du résumé officiel et du wiki BlogCamp Bordeaux #3.

L’atelier BlogCamp Bordeaux #3

Cette présentation m’a pris à peu près 8h de travail, en comptant le temps de recherche de la mise en page. On utilisait en effet pour la première fois un modèle commun. Ces 8 heures ont été réparties de la sorte :

• 2 heures de recherche « artistique » et de manipulations d’OpenOffice Impress infructueuses
• 3 heures consacrées aux grosses questions (au nombre de 2)
• 3 heures consacrées aux petites questions (au nombre de 3)

8 heures de préparation pour … 45 minutes de présentation. J’avais une crainte là-dessus mais si la présentation avait duré 5 à 10 minutes de moins ça aurait été mieux. C’est noté pour la prochaine fois
Comme toujours, une présentation en direct est autrement plus parlante puisque les slides ne sont qu’un support à la discussion.

L’exercice consistait à répondre à des questions posées au préalable : de la gestion générale à du très précis ciblant la présentation d’un blog particulier. L’occasion de vulgariser au maximum des concepts tels que les sauvegardes, le référencement et les feuilles de style.

Les faits marquants de BlogCamp Bordeaux #3

Outre la razzia sur les boissons (après 1h il n’y avait déjà plus rien à boire), j’ai noté une grande mixité des participants : étudiants, salariés, patrons … tous liés au Web … ou pas. Le dénominateur commun de toutes ces personnes était clairement la curiosité de découvrir un évènement lié au Web à Bordeaux.
C’est d’autant plus satisfaisant que ces personnes en sont reparties le sourire aux lèvres, ravies d’avoir rencontré de nouveaux contacts et constaté qu’à Bordeaux, ça bougeait enfin un peu. Une progression à suivre.

Je note aussi la présence de la « Dream Team » bordelaise avec des représentants des sociétés ADDEO, Websiteburo, Clever Age mais surtout Temesis. J’espère très sincèrement que la prochaine fois on pourra davantage discuter et échanger tous ensemble sur le Web à Bordeaux.

La rumeur du jour serait qu’un blog commun aux sociétés des TIC serait en cours de création pour diffuser de l’information liée à l’économie du Web à Bordeaux. J’espère que ça se concrétisera et contribuera à dynamiser l’économie numérique de la région.

Si seulement TiBo avait imaginé que son blog@bordeaux avait semé les germes de BlogCamp France … et pourtant c’est le cas.

Je vais évangéliser en faveur de cette association toute fraîche de promotion des blogs auprès des blogueurs … mais aussi ceux qui ne le sont pas (encore). Je vais également tâcher d’expliquer les motivations de mon implication et pourquoi ça vaut bien quelques cernes marquées. Il y a des tabous à lever … et des bonnes pratiques à apporter

BlogCamp, qu’est-ce que c’est ?

BlogCamp est un rendez-vous mensuel entre blogueurs dans l’esprit des BarCamp bien connus des technophiles. La seule différence est que dans un BlogCamp on parle blog life et pas forcément que de nouvelles technologies et d’Internet. Tous les blogueurs ne sont en effet pas des professionnels du Web (si, si).

Le décor est planté, reste à le comprendre.

Quand on constate que les 2/3 des blogs se paraphrasent entre eux, que les blogs sont associées à des récits puérils (y compris jusqu’au niveau des entreprises) et qu’à Bordeaux il manquait un tissu social numérique, l’idée de BlogCamp est née. L’idée d’une réunion conviviale où les outils et les connaissances seraient mis à disposition du public, blogueurs ou pas. L’essentiel étant d’être curieux et intéressé par ce phénomène auréolé de stéréotypes.

BlogCamp, le rendez-vous des blogueurs … et de ceux qui ne le sont pas

Les stéréotypes parlons-en. Ils gravitent autour de 2 expressions phares :

• Je suis blogueur
• Blogosphère

Le blogueur est une personne comme vous et moi : normale. Le blogueur n’est pas un être surnaturel ou un superhéros venu de Krypton pour sauver l’internaute lambda d’un ennui mortel. Être blogueur c’est avant tout une idée de partage, aussi maladroite soit son expression.

Ça rejoint d’ailleurs très bien l’idée que l’on forge de la blogosphère : fermée de l’extérieur, en circuit fermé de l’intérieur. En clair ça sent le moisi. Comment inciter les gens bien intentionnés et peu connaisseurs de se lancer dans un blog en pensant qu’il faut être fort et avoir de bonnes relations ?

C’est pour ça que BlogCamp s’adresse à celles et ceux qui ont un blog ou qui n’en ont pas mais qui souhaiteraient en avoir un.

Le contenu et les conversations au cœur des rendez-vous

BlogCamp cherche à créer du contenu en diffusant des bonnes pratiques, en dispensant des ateliers techniques et en réservant du temps aux échanges entre participants. Un soin tout particulier est apporté pour intégrer les nouvelles têtes afin de les mettre à l’aise.
Chaque mois ce sont des conférences, avec des intervenants extérieurs ou pas, pour éduquer les esprits :

• les blogs ne sont pas des sapins de Noël : la dizaine de widgets des barres latérales n’ont pas à exister
• l’identité d’un blog ça se construit : nous donnons les pistes à explorer
• le référencement d’un blog peut être facilité avec un minimum de bonnes pratiques

Bien d’autres concepts sont à aborder et leur orientation dépendra des sensations perçues lors des différentes interventions. L’idée est que tout participant y trouve son compte, apprenne des choses et mûrisse dans son approche du blog. Le kikoolol de SkyBlog a suffisamment hanté les consciences.

BlogCamp, le concept déclinable clés en main

La face cachée de BlogCamp c’est la réflexion dans sa conception : tout a été pensé pour que le concept soit facilement déclinable et facilement reproductible dans une autre ville de France.
BlogCamp c’est aussi une solution packagée clés en main avec nom de domaine, hébergement, emails, ressources (wiki, diaporamas, cartes de visite etc.) et toute la synergie médiatique. Quelques détails sont encore à régler mais en l’espace de quelques minutes, un nouveau BlogCamp peut se créer en France en un minimum d’efforts.

Pour cela, BlogCamp repose essentiellement sur du logiciel libre et des standards ouverts. Internet est né grâce à cette ouverture, les blogs doivent poursuivre sur cette voie.

La troisième session de BlogCamp Bordeaux se tiendra le vendredi 29 février 2008 à 19h00. J’espère y rencontrer un maximum de personnes désireuses d’en savoir plus sur les blogs et leur utilisation.
Profitez-en, c’est gratuit et c’est pas votre pouvoir d’achat qui rechignera